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| No.15266
2024-10-18 |
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| [2025 부산광역시교육청 교육공무직원 소양평가 (30일)] |  |
| 언어논리형 수리영역, 분수등등 공간추리영역에 대해 배웠습니다 지각능력 공간추리는 재밌고 제 취향이라 풀어나가는게 즐겁습니다
하지만 여전히 분수부분에는 막히네요 언어부분에선 이해하기만하면
쉽게 풀어나갈수 있습니다 잘 가르쳐주셔서 감사하고 고생많으셧습니다 3강 제2회 기출예상문제(p.62~) 수업에 대한 후기입니다. | |
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| ID : dain**** | | (lv.7) | 강사 : 김지영 류준상 |
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| (수업내용 : 오늘은 문서작성능력에 관해서 공부했습니다.) 공기업시험 준비를 할 때 이론과 문제풀이가 필수적인데 단계적으로 탄탄하게 공부할 수 있어서 좋았습니다. 강사님 잘 가르쳐주셔서 감사합니다 :-) 2강 [의사소통능력] 문서작성능력(p.50~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : sein**** | | (lv.2) | 강사 : 김지영, 류준상, 유남훈 | |
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| (수업내용 : 이해력 기출예상문제에 관해서 배웠습니다. 다음에서 설명하는 원소는 화학변화, 물의 역할, 다음에서 설명하고 있는 원소는, 다음중 비타민의 특성으로 옳은 것은, 고무공이 누른 부분이 찌그러진 현생에 대한 설명으로 옳은 것은, 시간에 따른 이동거리 그래프에서 옳지 않은 것은, 과학적 원리가 같은 것끼리 짝지어진 것은, 그리고 김치 화학반응, 문화 상대주의 관점에서 말하고 있는 것은, 다음중 사회변동의 의미로 알맞은 것, 다음의 사례와 관련있는 마케팅 용어는, 다음 중 변혁적 유형, 관계, 혁신, 위계지향, 과업지향 문화유형에 따라 적절히 나열한 것은, 다음에서 설명하고 있는 리더십 유형은, 다음 중 밑줄 친 내용으로 적절하지 않은 것은, 다음의 사례로 적절한 것은 등을 고르는 선택지 유형의 문제들을 선생님과 함께 하나하나 차근차근히 밟아 나갔습니다.) 어느 정도의 과학적 상식에 있어서 예전의 기억을 생각나게 해주는 화학식이라든지, 아무리 알고 있는 상식이라도 자세하고 친절하게 설명 해 주신 점 감사합니다. 그리고 과학적 원리에서도 장력 부분에서도 자세하고 핵심적인 설명을 해 주셨습니다. 이역시 감사드리며, 포털사이트에 능동적으로 찾아보는 것의 가치에 대해서 말씀해 주셨는데, 정말 그렇게 찾아보니 선생님의 말씀이 생각나는 듯 했습니다. 특히, 리더십 부분에서 우리가 헷갈릴 수 있는데, 이에 대한 자세한 설명과 어떤 뉘앙스 부분에서도 헷갈리지 않도록 도와주셨습니다. 이 역시 감사드리는 바이며, 특히 긴글에 있어서 다 읽는 것이 아닌, 어느 중요 부분에서 이해가 잘 갈 수 있도록 핵심 내용을 짚어주시면서, 글의 흐름에 따라 선택지를 활용하며 올바른 정답찾기를 가르쳐 주신점 등을 기억하며 또 생각하고 더 생각하겠습니다. 감사합니다. 수강생의 입장에서 어떻게 하면 정답찾기에 수월하게 찾을 수 있을까 하고 매번 배려해 주시는 모습에 또 감사드립니다. 이제 몇개의 강의를 앞두고 있습니다. 여태 선생님의 가르침을 일일이 적어가며 제 기억속에도 더 새겨놓을 것입니다. 앞으로 처음 강의를 들은 지가 엊그제 같을 정도로 선생님께서는 저라는 수강생을 많이 지치게 하지도 않은 것 같습니다. 여타 문제를 함께 풀면서 흥미 있었던 점도 있었고, 선생님께서 하시는 말씀 한 마디 한마디가 충고 였든, 다른 문제풀이 방법이었든, 저에게 다 피와 살이 되었으리라 저는 생각하고 있습니다. 처음 얼마 안 되어 동영상 강의를 시작하던 때가 생각이 납니다. 선생님의 가르침 덕분에 여기까지 오는데 많은 도움이 되지 않았나 싶습니다. 선생님, 오늘도 수고 많으셨습니다. 감사합니다. <앞으로 남은 강의도 최선을 다하여 듣겠습니다.> 23강 [이해 및 관찰탐구력] 이해력_기출예상문제(p.278~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : yuji**** | | (lv.38) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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| (수업내용 : 이해 및 관찰 탐구력 분야 였습니다. 유형 첫번째로 과학상식 문제들이 있었으며, 영양소에 관한 냐용과 현상들의 명칭들, 수용약을 산성, 염기성, 중성 용액으로 바르게 분류한 것은? 그리고 abo식 혈액형 조사 모식도에서 가능한 아이의 혈액형은, 또 산화구리 문제에서 실험 결과로 옳은 것은 일광효과로 적절하지 않은 것은? 등의 과학 원리 들과 관성, 가속도, 작용, 반작용의 법칙 에 대해 배웠으며, 사회상식 문제에서는 어떤 다음 상황에서 요구되는 리더의 유형은,, 다음 상황에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은, 다음 상황에서 설명하고 있는 윤리적 의사결정의 원칙은, 그리고 문화충격의 긍정적인 영향으로 알맞지 않은 것은? 하나의 대안인 기회비용과 매몰 비용의 설명으로 옳게 분석한 것은 들의 내용이었습니다.) 정확할 수 있는 답이 되어야 한다고 하셨습니다. 우리가 확실히 알고있는 상식, 그리고 감이 확실히 오는 파트 등으로 확실한 부분을 쉽게 설명을 해주려 애를 써 주신 점에 또한 감사드립니다. 옛기억을 되살려 공부를 하는 과정에서 자칫 생각이 안 날 수도 있는 부분, 그리고 설명도 잘 해 주셔서 이 파트 부분에 대한 부담도 어느정도 줄어든 것 같습니다. 제가 사회상식에서 파트너십 유형, 조직친화적 유형, 독재자 유형 등등 여러 리더의 유형에 생각이 나는데요, 그 중 변혁적 리더십과 독재자 유형이 두개가 조금의 차이가 있었습니다. 이런 부분을 뉘앙스로 해석하여 주셔서 어느 정도 이해가 잘 갔던 듯 합니다. 뉘앙스가 필수적이라 하셨습니다. 그 말씀을 오늘도 감사히 듣게 되었습니다. 앞으로 있을 기출 예상 문제에서도 나아가는 진도 만큼이나 선생님을 따라 진도를 잘 따라갈 것입니다. 오늘도 수고 많으셨고 감사합니다. 선생님! 여러 복합적이고 중구난방식 설명이 아닌, 핵심 요약으로 해주시고, 차분하고 자세한 설명 또한 많이 감사합니다. 수강생들을 헷갈리게 하는 강의가 아닌, 뉘앙스의 필요성을 말씀해주시며 어느어느 부분이 필요할 것이며, 선생님 경험상 이 부분이 중요할 것이라 생각된다 등의 여러 말씀들이 제게 힘이 되었습니다. 수강생들에게 해주신 배려만큼이나 저는 오늘도 수업을 감사히 잘 듣고 있는 듯합니다. 이제 앞으로 남은 강의에서도 선생님의 핵심강의를 들으며 즐거운 하루 수업을 하려 합니다. 감사합니다 선생님, 그리고 오늘도 수고 많으셨습니다. 22강 [이해 및 관찰탐구력] 이해력_출제유형문제연습(p.270~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : yuji**** | | (lv.38) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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| (수업내용 : ncs기출 문제를 풀어봤습니다.) 기초계산, 수추리, 문자추리, 사칙연산을 해봤는데 재미있네요 흥미가 더 생깁니다. 재밌어요! 2강 [테마Ⅰ] 기초계산_수추리, 문자추리, 사칙연산Ⅱ(p.36~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : tmdd**** | | (lv.1) | 강사 : 류준상 | |
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| (수업내용 : ncs 응용수리 문제 연습했습니다) ncs문제푸는법 어떻게 해야될 지 감이 안잡혔는데 강의 들으니까 확실히 좋네요 잘 가르쳐주셔서 감사해요 1강 [수리능력] 응용수리 - 출제유형문제연습Ⅰ(p.156~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : sue9**** | | (lv.3) | 강사 : 류준상 | |
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| (수업내용 : 수리영역과 의사소통영역을 배웠어요.) 자신감이 생기기 시작했어요. 좋은강의 감사합니다. 2강 실전모의고사 1회Ⅱ(p.15~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : psa1**** | | (lv.12) | 강사 : 김지영 류준상 백애림 유지훈 | |
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| (수업내용 : 전반적인 ncs풀이법과 문제풀이) 첫 시작에서 부담감을 덜 수 있었음 좋은강의 감사합니다 1강 실전모의고사 1회Ⅰ(p.14~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : psa1**** | | (lv.12) | 강사 : 김지영 류준상 백애림 유지훈 | |
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| (수업내용 : 사진기 이야기, 심문과정, 올바른 설명, 6명의 위치관계 매점 앞 자리배치 중 반드시 참인 것은, 일렬로 주차되어 있다. 다음과 같은 조건에 따를 때 항상 참인 것은, 돌아가며 한 조고 나누어 졌을 때 주번은 누구인가? a 가 범하고 있는 오류의 유형과 가장 유사한 것은, 논증방식 찾기, 논리적 오류와 가장 유사한 것 고르기, 최소 3개 이상에 공통으로 적용 , 연상되는 단어 고르기, 사거리 속도 같을 때 가~마 중 세 명이 모두 지나간 지점 고르기 문제 등이었습니다.) 위치 쪽에서는 나름 깔끔 수월히 지나갔던 것 같습니다. 다소 복잡한 표를 선생님께서 우리들이 알기 쉽게 설명을 해 주셨습니다. 지하 주차장 문제도 꽤 괜찮았던 것 같습니다. 주번 문제에선 선생님께서 케이스 원에 집중해서 가르쳐 주신 점, 배려에 감사드리고, 오류의 유형 문제에 있어서 흐름대로 설명해 주신 점도 너무 감사드립니다. 논증방식은 다소 어려울 수 있다고 하셨습니다. 포털 등에 들어가서 찾아보는 좋은 방법들도 설명해 주셨습니다. 논리적 오류의 문제도 정확히 맞는 흐름이 있다 친절히 설명해 주셨습니다. 제시된 단어 등에서는 일단 문제화 시킨 것이라 하시며 말씀해 주신 설명들 다 피와 살이 된 듯합니다. 마지막에 어려운 문제 미로 출구 얘기가 나왔는데 세 명이 모두 지나간 지점에서 속도가 같다는 내용이 기억에 많이 남습니다. 어려울 수 있고, 논리적 오류 문제에 신경을 쏟을 수도 있는데 이 점을 역시 지적해 주시면서 어떻게 하면 수월히 한 문제라도 더 맞히게 하려 하시는 모습, 감동이고 역시 알기 쉽게 설명하시려는 점에서도 배려 측면에서 또 감사드립니다. 자세하고 꼼꼼한 설명에 오늘도 감사드리는 바이며, 마지막 미로 문제에서도 따다다 설명하신 감이 있다 하셨는데, 저는 그렇지 않았던 듯합니다. 오히려 자세하고 쉽게 설명을 하나하나 꼼꼼히 해 주신 것 같아 오히려 감사합니다. 선생님, ! 오늘 하루도 수고 많으셨습니다. 이제 다음은 이해 및 관찰 탐구 로 들어갑니다. 다음 회차도 열심히 설명을 들을 것을 기대하며, 선생님, 감사합니다.!! 21강 [문제해결력] 언어추리_기출예상문제Ⅱ(p.256~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : yuji**** | | (lv.38) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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| (수업내용 : 오늘은 강사님과 기초 응용계산 수업을 했습니다) 계산문제풀이할때 시간을 절약할수 있는 팁들을
많이 알려주셨어요~ 쉬운계산요령을 알려주셔서 너무 감사합니다 7강 [수리력] 기초·응용계산Ⅰ(p.124~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : jjch**** | | (lv.31) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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| (수업내용 : 강사님과 독해이론수업과 유형문제풀이를 했습니다) 독해이론수업후 유형문제풀이를하니 이해가 쉬었습니다 강사님 감사합니다 수고하셨어요 지루하지않는강의감사합니다 4강 [언어논리력] 독해_출제유형이론학습(p.56~)｜출제유형문제연습(p.62~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : jjch**** | | (lv.31) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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